هام جدا لطلاب السنة الأولى, طريقة استخدام ورقة الأتمتة في الامتحان

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أقدم لكم موضوع بسيط جدا لكنه من الأهمية بمكان بحيث أنه يكون في وقت انت بحاجة فيه للدقيقة من أجل الاجابة على الأسئلة .
الموضوع هو عن طريقة استخدام ورقة الإجابة على نمط الأسئلة ذات الخيار المتعدد –الأتمتة-((MCQ
وهو مهم فقط لأول مرة استخدام لنظام الاتمتة ثم بعد ذلك تعتاد على هذه الطريقة ويصبح التعامل معها بعد الاستخدام المتكرر سهل جدا.
والذي دفعني لأشرح لكم طريقة استخدام ورقة الأتمتة هو ما جرى معنا في العام الماضي في أول امتحان نظري لنا عندما كنا في السنة الأولى وكانت أول مادة كيمياء عامة وعندها وزع المراقبون علينا ورقة أول مرة أراها في حياتي وكان المراقبون في القاعة يتعاملون معي وكأنه من المسلمات علي أن اتقن طريقة استخدام هذه الورقة وطريقة ادخال الرقم الامتحاني وقد انزعجوا كثيرا من أسئلتنا الكثيرة عن الطريقة الصحيحة لاستخدامها الأمر الذي أخذ مني على ما أذكر حوالي ال12 دقيقة حتى بدأت أتسوعب كيف نتعامل مع هذ1 النمط من الإجابات وأظن أنه لايوجد أحد لا يعرف معنى أن تضيع منك دقيقة واحدة من وقتا الامتحان الكلي 60 دقيقة فما بالكم ب12.
نبدأ بصلب الموضوع :
سوف يعطى كل طالب منكم في الامتحان النظري ورقة واحدة للاجابة بالإضافة إلى عدة ورق مخروزة هي عبارة عن ورق أسئلة المادة .
وورقة الاجابة تقسم إلى قسمين :
الوجه الأمامي : (وفي هذا الوجه تكون الكتابة بقلم رصاص 2B حصرا )
الصورة الأصلية

الصورة التوضيحية

وفيه يدخل الطالب رقمه الامتحاني , موضح ب (A)
و نموذج الأسئلة , موضح ب (B)
والأجوبة عن كافة الأسئلة الموجودة في المادة , موضح ب 
الوجه الخلفي : (وفي هذا الوجه تكون الكتابة بقلم أزرق )

وفيه يدخل الطالب معلوماته الشخصية
وفيه بعض التعليمات البسيطة .
أهم ما في الموضوع عند استخدامك لأول مرة هو طريقة ادخال الرقم الامتحاني الذي تدخله في القسم العلوي من الوجه الأمامي مع ملاحظة أن الرقم الامتاحني هو رقم الطالب المدون على الطاولة المخصص له والذي يختلف عن الرقم الجامعي
لنفرض أنك في الامتحان وكنت صاحب الرقم الامتحاني 1468 فستتجه إلى قسم إدخال الرقم الجامعي وتقوم بالتظليل على شكل يكون فيه الرقم الأول من اليمين هو الرقم الخاص بالآحاد أي 8 والثاني للعشرات والثالث للمئات والرابع للألوف وهكذا ثم بعد ذلك تقوم بكتابة الرقم الذي قمت بتظليله كتابة فوق مكان التظليل حيث يوجد مربع فارغ مخصص للكتابة (_مشار إليه بسهم أخضر في الصورة)

ثم بعد ذلك تقوم بإدخال نموذج الأسئلة في حال كان للأسئلة عدة نماذج (الاختلاف بالنماذج يكون بترتيب الأسئلة فقط )
وهنالك بعض الارشادات الهامة للتعامل مع هذا النمط الامتحاني :
قبل البدء بتظليل نموذج الإجابة يجب التأكد من الأمور التالية:
1. تمعن جيداً في شكل ورقة الإجابة بكافة تفاصيلها حتى الخطوط السوداء المتوازية الموجودة على الطرف الأيسر من الورقة وحتى لون الورقة ودقتها وسماكتها
2. وفي حال وجود أي خلل في ورقة الإجابة الطلب من أمين السر تبديلها
3. وفي حال عدم الانتباه لذلك يرفض السكانر تصحيح الورقة ويعطى الطالب علامة الصفر
4. التأكد من نوعية القلم والممحاة المستخدم في هذا الوجه من الورقة حيث يجب أن يكون قلم رصاص عادي من نوع (B2) وممحاة جيدة لا تسبب تشويه للورقة أثناء المحي
5. التأكد أثناء تظليل المربعات من تعبئة المربع بشكل كامل ودقيق
6. عدم الكتابة أو التشطيب على هذا الوجه مما يؤدي إلى رفض السكانر تصحيحها
7. عدم ثني أو طي ورقة الإجابة
ثانياً: تظليل منطقة نموذج الأسئلة TEST FORM
1. وهي عبارة عن أربع أحرف وهي A و B و C و D
2. كل حرف يعبر عن رمز النموذج الموجود على ورقة الأسئلة.
3. حيث يقوم كل طالب بتظليل المربع الموجود فوق الحرف الذي يدل على نموذج الأسئلة.
4. وفي حال وجود نموذج واحد فقط للأسئلة يتم تظليل الحرف A حصراً.
5. وعلى الطالب تظليل المربع الصحيح كي لا يقوم السكانر بالتصحيح وفق سلم علامات آخر.
6. وفي حال عدم تظليل الطالب رمز نموذج الأسئلة (في حال وجود نماذج للأسئلة) يعتبر امتحانه لاغياً حتماً.
ثالثاً: تظليل منطقة الإجابة
1. خمس خيارات للإجابة يظلل الطالب مربع واحد فقط.
2. يقوم الطالب بتظليل مربع الإجابة الصحيحة لكل سؤال على حدى.
( حيث يمكن ان تتعدد خيارات الإجابة وفقاً للمفتاح) وفي حال قيام الطالب بتظليل أكثر من مربع للسؤال يأخذ علامة الصفر على هذا على هذا السؤال
3. التأكيد على الطالب بعدم ترك أي سؤال بدون تظليل مربع إجابة له وحتى ولو لم يكن متأكد من الإجابة وذلك لضرورة عدم عرقلة عملية التصحيح.
4. على الطالب التأكد جيداً من الإجابة قبل تظليلها كي لا يضطر إلى استخدام الممحاة كثيراً مما يؤدي إلى تشويه ورقة الإجابة ويؤدي ذلك إلى رفض السكانر تصحيحها وهذا يؤدي بالتالي إلى إعطاء علامة الصفر للطالب.
5. وفي حال الضرورة لاستخدام الممحاة فيجب الانتباه إلى المحي بشكل جيد جداً دون إبقاء أي أثر ودون التسبب في خدش الورقة.
الموضوع من جهدي الشخصي مع الاستعانة بمنشورات جامعة حلب
اتمنى أن تستفيدوا منه
ولاتنسوني من دعوة صالحة فأنا بأمس الحاجة للدعاء حاليا
Issamo 
__________________________

It's My Life...................It's Our Life
BACK to plasma
- سـجل دخولك أو اشـترك الآن للمشـاركة في التعلـيق
- قرأت 1372 مرة






الله حيـّـــك عصامو...
موضوع كتيييييير حلو.. يسلموووووو...
الدعاء الخالص لك بالتفوق و التوفيق في الامتحانات القادمة...
تحياتي الحارة لك..

__________________________وطني الغالي.. أهواك... أحبك... أعشقك... فداك دمي... عشت رمزا ً للكرامة... للعزة... للصمود عنوانا تبجله صفحات التاريخ...
.
مشكور عصام
__________________________مشكوووووووووووووووووووووور أحلى عصامو ..
موضوعك كتيير مهم و أتى تمامًا في الوقت المناسب ...
الله يوفقك بجميع امتحاناتك بمعدلات ممتازة إن شاء الله ...
عنجد لازم كل طلاب السنة الأولى يقرؤوا ..
مليون شكر ...
__________________________.............. لا تبك على مافات و إنما خطط لما هو آت ................
عصام رغم أني محترف في الأتمتة لكن لا يمكن إلا القول شكراً لك ... لأنك تهتم بغيرك و هذه وحدها عامل نجاح و توفيق لك
__________________________يا بكرا اللي جاي .... خبر الأيام ....... اللي تألم على جرحه مش ممكن ينام
يا ليل انجلي ......... عتمك مش إلي ....... يا شمس انزلي ... اسمي على ادراجك ... ما ينساه النسيان
و مشيت بطريقي
(أبو مجد .. مثلك ما في حدا)
عنجد شكرا كتيييييييييييييييير كتيييييييييييييييير
__________________________على سيرة الأتمتة حابب يا جماعة أحكيلكم كم شغلة عن إدارة الوقت جواة الفحص ... لأنه شي مهم و من عوامل نجاحك
الوقت كما تعلمون 90 دقيقة للمية سؤال و 60 دقيقة للسبعين ... كافٍ أم غير كافٍ ؟؟؟؟؟
برأيي الشخصي الوقت في امتحان الأتمتة كافٍ جداً لكن المهم أن تتكيف أنت مع الامتحان . قد يقول البعض أن امتحانات الأتمتة العالمية الزمن فيها أطول ... (الستيبات للسؤال في 70 ثانية ، 50 سؤال = 60 دقيقة) لكن اسمحولي .. أسئلتنا المؤتمة لا تماثل أسئلة الستيب بتاتاً .. فالسؤال في الستيب طويل النص (ممكن صفحة) أما الاحتمالات فهي كلمة واحدة أو رقم .. اي أنها قصيرة جداً ... بحيث يكون الطالب بحال معرفته للسؤال قد وصل للإجابة قبل الاحتمالات .... و السؤال يتكل على الحفظ و الفهم معاً .....
أما في كليتنا (و كل كليات سوريا .. رجاء لا حدا يزاود) فللآسف أغلب الأسئلة من النمط الحفظي و ما تزال نسبة الاسئلة الاستنتاجية قليلة لكن هناك محاولات جدية لدى بعض الأساتذة (هناك 3 أساتذة اتحفظ على اسمائهم استعاروا مني كتب نماذج الأسئلة في STEP I للإطلاع عليها) ... و تجد نمراً من الأسئلة مضحكة جداً كالسؤال المؤلف من كلمة واحدة مثل (الحنجرة) .... ثم تجد احتمالات طول كل منها سطر و أكثر ....
الذي أريد الوصول إليه من هذه المقدمة هو انك بحاجة لحفظ دقيق بعض الشيء في التحضير لامتحان مؤتمت على الطريقة السورية ... لأنك بحال الحفظ الدقيق تتكمن من اختصار بعض الزمن الذي كان سيضيع معك في قراءة سؤال سهل نسبياً لتذكر تفصيل دقيق ....
قبل المادة أنصح الكل بسؤال مدرس المادة سؤالاً واحداً فقط عن طبيعة الأسئلة و هو هل ستعتمد المخالف أم لا ؟؟؟؟؟ و إذا اعتمد المخالف لا يمكن القول سوى تفائلوا بالخير لأنكم لن تجدوه ..... المخالف يعني أن الدكتور لا يحدد فيما إذا كان يريد الصح بين الاحتمالات أو الخاطئ بل يطلب منك أن تفرز الاحتمال المتخالف مع باقي الاحتمالات ... يعني الصح من بين الباقي الخطأ أو الخطأ من باقي الصح دون أن يدلك على ما يريد ... بصراحة هذا النظام لا وجود له إلا في سورية و جامعاتها المتطورة ... و إن قال لكم بعض المدرسين أنه نظام عالمي فتنهدوا و لا تناقشوه لأنه مع كل الاحترام مخطئ ...
نظام لا أدري متى و كيف سيتم إلغاء العمل به .... نظام كان سبب في مآسي كبيرة .. و على كل هذا النظام بيضل أهون بكثير من المفتوح (يعني خيار متعدد مو وحيد)
و كنصحية شخصية أضيف : لا تسألوا الدكتور عن الفحص أكثر من موضوع المخالف و إلا بيعصب ,.. يعني لا حدا يقوم يقوله شلون الأسئلة بالله دكتور .. ترى 90 % من الدكاترة بتتضايق من هالسؤال و بيصير عاد بقى إذ جاب شي سؤال صعب بتقول الطلاب الحق على فلان اللي حكى الدكتور و زعله ...
في الفحص ... استلمت ورقة الأتمتة و مليت المعلومات بمعية المعلم عصامو و سميت بالله ... و بدك تبلش بقى ...فكبف بدك تحل ؟؟؟
بعد السنة الثانية وجدت لنفسي منهجاً أتمنى منكم جميعاً التفكير به في حل الأسئلة ، هذا منهج شخصي لكني طبقته منذ الثالثة و الحمد لله ساعدني كثيراً ... و طبقته في فحص الستيب و كانت النتيجة مرضية تماماً ...
على اعتبار الأسئلة في الغالب حفظية (لا أقول بصمية و لكن الوصول للجواب يتكل على مهارات الذاكرة أكثر من الفهم) .. فما رأيك ان تبدأ بالإجابة بقراءة السؤال و احتمالاته كلها دون نقصان .. فإن كانت واضحاً ضع جوابك دون تردد و سر للتالي ... و إن شعرت بانك ستقف عند السؤال فما رأيك بوضع إشارة عليه و الانتقال لما بعده ..... و هكذا تابع حتى تصل للنهاية ..... و هذا هو ((الوجه الأول لحل الأسئلة))
من خلال هذه الطريقة يمكن لك ان تقدر و لو على الأقل في نهاية الوجه الأول شيئاً من علامة يمكن القول أنها مضمونة ... ثم انتقل للوجه الثاني و اجب على الأسئلة التي تركتها في المرة الأولى حيث تعطي لنفسك فترة تفكير لحل السؤال .. و هنا امض ما شئت من وقت على أي سؤال لكن دون صفنة .... لا وقت في أمتحان مؤتمت مهما طال زمنه للشرود و لأحلام اليقظة ...
أخيراً بعد ان تعصر ذهنك .. إن احترت في اسئلة بقيت دون جواب أو كان هناك سؤال في مواضيع لست متحضراً لها جيداً ... حاول حذف احتمالات مستبعدة حتى تختار جواباً احتمال صحته مقبول (50 % إذا كنت محتاراً بين إثنين) ... و أشلف
أخيراً راجع أجوبتك بهدوء و تاكد من تظليل الدوائر بشكل سليم .. و من ثم سلم ورقتك بكل هدوء أعصاب ....
ملاحظة : البعض من الطلاب يعلم الأجوية على ورقة الأسئلة ثم ينقلها لورقة الإجابة .. طريقة ما بعرف بتخوف من خطأ نقل السؤال و بتصور الواحد بعد ما يتوالف مع ورقة الأتمتة ما بيحتاج هيك شي ... بس لا تحط الجواب على الاتمتة إلا لأنك بدك تحطه .. المحي بيمشي حاله و عموماً ما بيعمل مشاكل
بالتوفيق للجميع و آسف على الإطالة بس ترى يا أخي هالحكي ضروري ينقال كامل بدون نقص
__________________________يا بكرا اللي جاي .... خبر الأيام ....... اللي تألم على جرحه مش ممكن ينام
يا ليل انجلي ......... عتمك مش إلي ....... يا شمس انزلي ... اسمي على ادراجك ... ما ينساه النسيان
و مشيت بطريقي
(أبو مجد .. مثلك ما في حدا)
شكراissamo عالموضوع ولانك حاسس فينا طلاب السنة الاولى لانو رح نكون اول فحص فايتين بالحيط وخصوصا مع المراقبين يلي متل ما قلت مفكرينا عارفين كل شي متل ما صار معنا بالعملي وكل واحد بيتنتور فينا شكل الله يعينا هالسنة 400 طالب شو بدنا نتحمل لنتحمل
وميرسي لجوني عنصائحو يلي رح حاول التزم فيا
وبدعي للجميع بالتوفيق والله بكافيكن عجهودكن
شكرًا Johnnie Walker على نصائحك القيمة التي ستساعدنا تمامًا في الامتحان ...
__________________________.............. لا تبك على مافات و إنما خطط لما هو آت ................
موضوع رائع عصامو
__________________________..
و شرح وافي جوني ..
يعطيكن العافية .
thank u soooooooooooooooooooooooooooo much for your help Issam.....really thanks .....u r the best ................................
__________________________merci and thanks 3la maowdo3ak o allah ya3tek el3afe kteer sallemly 3la ebrahem
__________________________عصامو+جوني:الله يعطيكما العافية
__________________________عليه توكلت وهو رب العرش العظيم
هلا شباب انشالله تكونوا استفدتوا من هالموضوع بالذات طلاب الثالثة
جوني يسلموا كتير على هالمعلومات عنجد مفيدة وحلوة
الحمدلله السنة الأولى ماكان في ولا دكتور عندو نمط المخالف بس هلئ بالتانية في عنا النسج وعنجد كانت العلامتا بالعملي كتير تحفة فشلون رح تكون بالنظري الله يستر
شباب أي استفسار عن الأتمتة نحنا جاهزين
وبالتوفيئ للكل
issamo
__________________________It's My Life...................It's Our Life
BACK to plasma
شكرا كتير..موضوع اجا بوقته لطلاب الأولى
__________________________شكرا issamo&Johnnie Walker
بهالمسا كيف بحس ..
متل كل مسا
حل الاسى ومافيي حس
بجسمي رسى
ياهالوجع لو بتروح
وبتبقى ذكرى
أهلا ميزو انشالله تكوني استفدتي
issamo
__________________________It's My Life...................It's Our Life
BACK to plasma
issamo
بصراحة طريقة المخالف رهيبة...جربناها هي السنة بامتحان العملي...
بسم الله
__________________________هذه أول مشاركة مني رغم أني أقرأ المواضيع عادة وما أهتم بالرد لكن هذا الموضوع أجبرني صاحبه والمعلقين على الرد عليه ، وكل من شكره (من طلاب السنة الأولى) ما أعطاه حق قدره ما بقي لنا إلا أن نجازيه بالدعاء ، و الله يعطيك العافية
الله يوفقك اخي عصام
__________________________الله يسلمكم سما والشباب الطيبة
مشكورين عالمرور
ويلا هانت بكرا بعد بكرا وبيبلش الجد
بالتوفيئ للكل
issamo
__________________________It's My Life...................It's Our Life
BACK to plasma
مع الثناء الشديد لعصامو مرة أخرى ... ارجو من الجميع إعلامنا عن مدى صحة الشائعة التي تتحدث عن أن إدارة الكلية منعت نظام المخالف في الامتحان .... صح ولا غلط رجاء من كل السنوات بلغونا إذا كان في مخالف ولا لأ .... ضروري جداً يا جماعة الله يخليكم
__________________________يا بكرا اللي جاي .... خبر الأيام ....... اللي تألم على جرحه مش ممكن ينام
يا ليل انجلي ......... عتمك مش إلي ....... يا شمس انزلي ... اسمي على ادراجك ... ما ينساه النسيان
و مشيت بطريقي
(أبو مجد .. مثلك ما في حدا)