(صفيحة الدفعة الثانية عشر)

.

وقبل ان ابدا ...يمكنكم اطلاق عنوان (صفيحة الدفعة الثانية عشر) على هذا الموضوع ....

.

.

-

:
...علينا تعزيز التعاون العربي وتطوير العمل العربي المشترك الهادف لتفعيل الدور البلازمي داخل الأُطر المنظمة للحركة الموقعية لدفع عجلة التطور والتقدم نحو خطوات فعالة لارساء اسس الديمقراطية بكافة صيغها واتخاذ كافة السبل الكفيلة بالقضاء على اشكال العنصرية والامبريالية المعرقلة لسير العملية المنهجية الابداعية الناتجة عن حشد الكوادر والطاقات البشرية في اطار الخطة المنهجية الساعية لدفع عجلة التطور والتقدم نحو خطوات فعالة لارساء اسس الديمقراطية بكافة صيغها مستخدمين كافة السبل الكفيلة بالقضاء على اشكال
العنصرية والامبريالية المعرقلة لسير العملية المنهجية الابداعية الناتجة عن حشد الكوادر والطاقات البشرية....وهكذا دواليك..!!!!!....

.
-*ربما علينا البحث قليلا عن صفة مناسبة لنصف بها اسئلة امتحان مادة الثقافة ...فقد كانت الاسئلة بصمية حفظية من الطراز الرفيع تعتمد اعتماد كلي على حفظ الحرف والكلمة حتى تلك الكلمات الزائدة المكررة ...فمثلا جاءت خيارات احد الاسئلة على الشكل الاتي ::
1-اقتصاديا 2-اجتماعيا
3-ثقافيا 4-سياسا....
تخيل معي ...كيف لنا نحن الطلاب (مع بعض الاستثناءات) ان نحل هذا السؤال وجلّ ما نذكره من المحاضرات هو تكرر هذه السمفونية (اقتصاديا واجتماعيا وثقافيا وعسكريا وسياسيا...الخ)بين كل (4-5)سطور في المحاضرة...!!؟؟

-

..واحدة من اهم المعلومات التي مرت علينا هذه السنة والتي تخطت في اهميتها جميع المقاييس....وردت في احدى نوط الثقافة وكانت..::.
...وعد بلفور يتكون من 67 كلمة < كلمة تنطح كلمة > صدر في 22 تشرين الثاني 1917(بصراحة لست متأكدة من التاريخ نظرا لسخافة هذه المعلومة امام سابقتها!!!!)
وهنا يتوجب علينا كطلاب - نبحث عن المعلومات القيمة - ان نلقي ببعض لومنا على الدكتور الذي اغفل لنا معلومات هامة جدا عن وعد بلفور ..مثلا..
-وعد بلفور تكون من 67 كلمة اشتملت على 400 حرف و15 فاصلة و10 نقاط .بالاضافة لمجموعة لا باس بها من اشارات التعجب والاستفهام.!!!.استهلك الوعد
ورقتين كاملتين لونهما ابيض ومقاسهما(35طولا ×15 عرضا)...الخ ..وغيرها !!!.

ـ

..

-*اكتشف دكتور هذه المادة بعد وضعه للاسئلة وتوزيع العلامات(اسئلة بعلامة واسئلة بعلامتين....قرب يا حباب ...في بعلامة وفي بعلامتين ..قرررررب )...
اكتشف ان " الكمبيوتر " لا يتبع سياسة (( الخيار والفقوس )) في تصحيح الاوراق (والله مرة علامة ومرة علامتين)..وان جميع الاسئلة سواسية ومتساوون بالحقوق والواجبات......
حمداً لله ...اكتشاف باكر و سابق لعصره دكتورنا العزيز!!!!! ...

::
..جميع الاسئلة القواعدية (باستثناء تلك التي جاءت من الكتاب ) جميعا كان من اسئلة دورات

وذلك بشهادة شهود عيان (يعني انا )....حيث وقعت بين يدي نسخة من هذه الاسئلة وعندما رحت اقرأها (قال يعني لأقيس مستواي)...اصابتني الدهشة وشرعت اقول
((يي هادا اجانا...يي وهادا كمان!!!!...ولي وهاد ...وهاد ..كل شي ..كل شي ؟؟؟!!!)).....

*.

.
ظهرت في هذا الفصل عند بعض الطلاب ظاهرة البكاء فور خروجهم من الامتحان ....لنكتشف بعد ذلك ان هذا البكاء لم يكن بسبب الخوف من شبح الرسوب وانما بسبب تبخر "المركز"
او تبخر"المعدل"....حيث تخطت علامة احد (البكائين ) في احدى المواد ..التسعين ..نعم التسعين ..لنستنج ان وراء هذا البكاء هو الحزن على تبخر علامتي المعدل الاضافيتين ان نال المئة التي كانت **ستصب الزيت على نار معدله!!!!!!**

i
لنسترجع قليلا ذكرياتنا مع هذا الفحص الذي يستحق وبجدارة تامة لقب ((الماراثون -2)) بعد التشريح في الفصل الاول...فبعد ان ركضنا وقفزنا وجرينا في التشريح حان وقت
"رمي القرص الحديدي" في الجنين ...فخروجنا من الفحص وقد اعتصر الالم (( المعصم والاصابع والسلاميات ..الخ ))كان اشبه بخروجنا من مباراة رمي القرص!!!!
...فبصراحة لا ندري ما هي الافكار التي راودت الدكتور(ناظم احمد )عندما طلب الينا ان نكتب وخلال ستين ثانية (اسم مقطع من اسهل ما يكون باللغتين العربية والانكليزية واسم المشار اليه بسهم -الاسهل- ايضا باللغتين !!!!!)...

!!!!

-*...نتيجة لوضوح المقاطع المجهرية في النوط ...اكتشفنا خلال دراستنا لها وجود "عناصر دخيلة "على هذه النوط ...فقد وجد

ـ

_*

...
بعض الخارجين من هذا الفحص انصدموا بوجود 16 جواب على ورقة اجابتهم بالرغم من ان عدد السلايدات كان 15 لا يزيد ولا ينقص!!!!
نعم اعزائي ...وصلت درجة التخبيص و (الفوتان بالحيطان ) الى هذه الدرجة!!!
.....

.

__________________________